安徽网池州消息 青年教师是学校发展的生力军和后备军。引导和帮助青年教师更好更快成长为学校的教学骨干和中坚力量，是学校的义务和责任。池州一中现有35岁以下年轻教师44名，其中30岁以下青年教师32名。为助力青年教师迅速成长，增强学校可持续发展力，池州一中依托“汪炜杰校长工作室”，成立以在职培训为途径和以提升教育教学实践能力为取向的池州一中“青年教师发展学校”。2024年春季开学以来，该校教科室在分管校长的指导下和相关处室的支持下，有序推进《池州一中“青年教师发展学校”建设方案》落地，定期聘请专家进校开设讲座，进行专题培训，着力提升青年教师思想政治素质、师德师风修养和教育教学能力。
继3月 “‘三新’背景下课程标准解读＋2024九省联考试题分析”轮训之后, 5月13日，池州一中又开设了《班级常规管理——现代教育背景下中小学班主任素养提升》讲座。主讲专家方有发是江西省首届优秀语文教师、江西师范大学专业学位研究生导师、江西师范大学“三育人”先进工作者、江西师大附中副校长。
方有发从了解学生、班委会建设、有效开展主题班会等三个方面与该校青年教师进行了交流。指出班主任只有充分了解现代教育背景下学生成长的需求，科学组建班委会，有效开展主题班会，充分发挥班委会在班级管理中主体作用和全体学生的主人翁精神，方能聚焦立德树人根本任务，真正成为育人育心者，避免舍本逐末、沦为学生的保姆、班级的保洁员。教科室主任胡晓英主持讲座。
参加培训的青年教师一致认为此次培训对班主任工作的实践指导性和操作性强。通过本次培训，教师们对今后班主任工作的“道”与“术”有了辩证、明晰的认识。
