安徽网池州消息 为促进城乡教育优质均衡发展，整合教育教学资源，提高课堂教学效果，助力乡村振兴，实现城乡教育资源互补，3月23日上午，贵池区南湖小学校长杜荣宝、副校长李平波、池州市王芳名师工作室主持人和骨干教师等一行，赴贵池区牌楼中心学校开展结对共建活动。
活动前，牌楼中心学校与南湖小学启动了“师徒结对薪火传，青蓝携手共成长”的师徒结对仪式。牌楼中心学校主要负责人代表全体师生对结对帮扶学校和送教人员表示欢迎和感谢，并表达了对今后结对共建工作的实际需求和殷切希望。希望青年教师在这项活动中能提高教育教学水平，有目标、有计划地学习指导老师的经验，成为合格的“四有”好老师。南湖小学主要负责人谈了今后结对共建的形式和内容，叮嘱指导老师履行好师傅“传、帮、带”的责任，充分发挥南湖小学优秀骨干教师的引领、示范、辐射作用，促进乡村教师快速成长。
第一节课由吴艳琼老师执教的语文课《池上》。吴老师的教学思路清晰，课题的引出也符合低年级段学生的年龄特点，极富童趣和吸引力。整个教学过程循循善诱，由字到句、从点到面并渗透了诗词的学习方法，引导学生读出古诗的韵味，整节课同学们情绪高涨。
第二节是陈强老师执教的体育课《发展跳跃能力的“综合”练习》，陈老师从“培养足球兴趣，发展快乐课堂”的基本理念出发，根据学生间的个体差异实行分层教学，教学层次清晰，动作讲解简洁易懂，学生们在轻松愉悦的课堂氛围中加深了对足球运动的喜爱。
两节课后，池州市王芳名师工作室的成员檀琴老师开展了《关注阅读策略，提升阅读能力》专题讲座。檀老师从“提高阅读速度”为立足点，以立足单元、融会贯通、渗透实践和品读体味为策略，提出要将单元整体阅读训练要素落实，切实促进学生掌握提高阅读速度的方法。整个专题讲座为老师们的阅读教学打开了新思路，提供了新方法。
此次结对共建活动架起了两校互帮互助的桥梁，为教师搭建了教育资源共享的平台。今后，牌楼中心学校与南湖小学将继续加强校际联合，扎实开展结对共建活动，巩固共建成果，确保结对共建工作落到实处，共同致力于义务教育优质均衡发展。（通讯员：郑凯、杨洋）
