安徽网池州消息 为深入贯彻落实“老有所学”暖民心行动，贵池区牛头山镇坚持党建引领，以老年群体需求为导向，不断丰富教学内容和教学形式，扎实开展“老有所学”专项行动，着力让辖区内老年群众在家门口就能实现老有所学、老有所为、老有所乐。
聚焦“三个领航”，坚定老年学校办学方向
聚焦政治领航。坚持正确办学方向，将政治属性作为老年教育的第一属性，把加强学员的思想政治教育摆在学校工作首位，有效发挥老年学校政治功能和服务功能。紧扣学员思想实际，将思想政治教育有机融入课堂教学、课外实践和宣传文化建设中。通过邀请区委党校专家到校讲授理论课程、组织学员参加红色教育实践等方式，推进党的创新理论进教材、进课堂、进班级。在学员中厚植红色基因、夯实思想根基，使老年学校成为老年群体思想政治引领的“新高地”。
聚焦党建领航。坚持以党建为引领，持续做好新时代老年学校功能型党支部党建工作，把老年学校打造成为传播正能量的重要阵地。在老年学校设立临时功能性党支部，以临时党支部为纽带，建立和完善“临时党支部书记＋教师＋班主任＋老年学员”四位一体的教学管理体系。特别是主题教育期间，我们采取了“主题教育+银辉添彩”的方式，结合三会一课、主题党日等规定动作，开展知识大比拼、互助互学等形式，切实把老年学员凝聚在支部周围，鼓励他们把主题教育的学习成果转化为积极为党和人民事业作出新贡献的正能量。强化质量建设，打造出一支作风过硬、业务精湛、专兼结合的教师队伍。在今年防汛期间，老年学校学员积极参加志愿者活动，轮流不歇巡堤查险，用扎实的防汛经验指导年轻一辈，完成了传帮带作用，发挥银辉风采。用暖心志愿行动筑牢防汛安全线，化为防汛堤坝上最靓丽的风景线，获得了群众的一致好评。
聚焦文化领航。加强老年学校文化建设，将政治性、科学性、实践性、普及性和趣味性有机结合，利用校内各类教育教学资源，设置二胡、法治、音乐、剪纸、识字等老年人喜闻乐见的特色课程，围绕中国传统文化开设包粽子、插花、毛笔字对联、漆扇等特色趣味活动，努力满足老年人多层次、多样化的精神文化需求。同时，通过成功承办全市老年教育系统第一届文艺汇演，为学员展现学习成果提供了广阔的文化舞台。
实施“三项工程”，夯实老年学校发展保障
实施阵地保障工程。坚持将阵地建设作为办好老年学校的基础工程，不断加强硬件建设、完善办学条件。牛头山镇党委主要领导积极谋划老年学校创办工作，针对成立组织机构、资源配置等问题多次会商、及时解决，并将老年教育经费纳入该镇年度财政预算，按照生均200元标准拨付到村、对于其中表现优异的3个村居发放专项奖补资金共计8万元用来满足老年学校专业课程的设置。截至2023年底，该镇已建成镇村老年学校14所，教学场所达2600余平米，在校学员1760余人。
实施机制优化工程。坚持以制度建设为抓手，构建系统完备、科学规范、运行有效的制度体系，不断提升老年学校办学治校水平。成立牛头山镇老年教育委员会，由镇党委副书记担任老教委主任。镇老年学校校长由镇组织委员担任，各村（社区）党组织书记任教学点负责人，明确专人负责日常教育管理工作。按照管理科学化要求，建立和完善包括决策、责任、控制、评估、考核等在内的老年学校管理机制，保证师资、教研的有效实施。对于表现优异的学员在学期结束开展总结会议时进行表彰发放荣誉证书，以开展评选表彰为契机，广泛深入宣传先进典型事迹，营造比、学、赶、超的浓厚氛围，更好地推动老年教育的科学发展、促进社会和谐。
实施师资提升工程。坚持把师资队伍建设作为推进老年学校发展的第一要务，通过充实师资力量，优化教师队伍，不断促进老年学校教学水平和教学质量。积极选聘热爱老年教育事业且经验丰富的一线教育工作者任教，不断加强师资队伍的管理，常态化开展师资队伍的优化配备和培训工作，努力打造一支高素质的老年教育工作队伍。截至目前，该镇老年大学已配备专、兼职教学老师50余人，开设专业课和通识课程20余门。
推进“三化建设”，完善老年学校服务体系
推进教学工作“精细化”。坚持“教、学、乐、为”相结合的原则，立足老年人特点和实际需求，采取集中授课、双向互动、直观体验、课外活动等灵活多样的教学模式，切实增强老年教育的针对性、实效性、知识性和趣味性。在已开设课程的基础上，持续调整、优化专业结构，增加现有课程实践教学的比重，提升老年学员学习体验度，从而有效提高老年人的整体生活质量。
推进服务管理“多元化”。牛头山镇老年大学紧紧围绕老年教育教学要求，组织开展形式多样的第二、三课堂活动，充分利用五一、七一、重阳、元旦、春节等重大节日和重要节点开展各类专题讲座、文体比赛、经典诵读、书画展览、志愿服务等主题鲜明、内容丰富的正能量活动；结合预防电信诈骗，邀请公安民警到校开展反电信诈骗科普讲座，并辅导学员下载安装国家反诈APP；针对老年学员的特殊性，邀请池州市人民医院医疗团队到校开展健康知识宣讲、义诊等活动，切实做到多元服务、贴心服务。
推进教育教学“信息化”。积极打造新媒体环境下“信息化+老年教育”模式，推进线上线下教学融合。为适应牛头山镇经济社会发展的需要，根据老年学员需求，充分利用安徽老年远程教育网等网络资源开展社区教育、新型农民教育等各类继续教育课程。注重挖掘特色教学资源，打造精品课程。比如，宝赛教学点将线下课程进行实时直播，丰富在线学习资源，形成线上线下学习与直播教学一体化的老年远程教育模式。每门课程学期结束举办学业测试，评选优秀学员，颁发荣誉证书，巩固教学成果。观山教学点将打花棍纳入教学课程，促进地方特色文化传承。（通讯员 桂晓惠）
